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以往老師上課不外乎是講課本、畫線。認真一點發資料做講義，但對於讀書的方法與技巧，多半是" 呼攏呼攏"⋯
"阿，時間要做好規劃"
"數學就是一直算"
"作文要多寫"
"背一背就對了還囉嗦(巴頭)!"
...諸如此類。
話是沒錯，但有些同學不善於安排細則，導致花了數倍心力卻不見成效，
而起初作者便是其中一人。
這樣的頹勢一直到考完學測才恍然大誤，於是開始利用寒假研究讀書方法，
略有成效（高一4x名~高三10名左右、相較學測模擬考也大進2x名！）
<完完全全是一個寒假的轉變>
雖然也不是天才，也沒有相當出色的名次、
但有"一分能力，便做一分事"是撰寫本文的宗旨。
只願學弟妹不要再重蹈覆轍學姐的錯誤讀書方式，然後在學習這段路上逐展笑顏，
作者雖然自認為指考考運很差，不過看到學弟妹能有收獲，那也值得安慰了（拭淚
。
。
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